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更好地沟通来减少这种放

弃这个调查 的 旨在让小学教师使用单词列表来创建课堂学习辅助工具。以下是 新用户体验的漏斗分析: 客户漏斗 图片来源 虽然无法跟踪卡片实际打印的时间,但下载用于打印的 文件可用作跟踪打印的代理,因为这是该过程的最后一个可观察步骤。 教师访问仪表板和实际创建单词列表之间的下降幅度约为 , 创建列表 、 自定义 和 安排打印 之间的下降幅度更大。 虽然该应用程序设计为只需几秒钟,但帕特里克假设许多用户没有意识到这一事实,并且假设该过程太冗长或太复杂。

他们就退出了处决 为了增加

完成自定义步骤的教师数量,帕特里克添加了一个可见的进度指示器(如下图所示)。此外,教师可以选择在不更改默认设置的情况下继续前进,从而进一步加快流程。 密件抄送进度指示器 图片来源 这些小的变化产生了很大的影响。之前只有 的用户 新西兰手机号码列表 完成了自定义步骤,而接近 的用户通过了测试版。 为什么会这样? 第一次使用产品时,用户不知道会发生什么。一个好的入职流程会引导他们完成它,展示好处并教会他们在此过程中会发生什么注查看的以了解入职拆解。

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根据 的说法 的新用户体验

的目标是让老师通过漏斗 直到她走到打印机前,看到卡片,然后想, 哇,我的班级会喜欢这些 尽可能快速和无痛。 的进度条清楚地显示他们距离打印卡片还有多远,从而帮助更多的教师达到了这一点。 可行的建议 对于很多公司来说,新的用户体验是意外或事后才想到的,但期望用户从一开始就简单地 得到它 是流失的秘诀。我们应该制定一个入职流程,让他们尽可能快速、简单地从产品中获益。 产品导览不应该像工作一样,智能默认设置是 DW 引线 平衡选择与轻松的好方法。

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